Դասվարների եռօրյա վերապատրաստման ծրագիր

Բովանդակություն

  1. Հեղինակային կրթական ծրագրով ստեղծված բաց միջավայր,
  2. «Իմացումի հրճվանք» ծրագրով իրականացվող ուսումնական նախագծեր՝
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքներ
  • Դասվարը՝ «Իմացումի հրճվանք» ծրագրի ղեկավար
  • Երաժշտական-տեխնոլոգիական նախագծեր. ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի (փետրվար)
  • Դասվարի բլոգը՝ բաց դասարան, դասասենյակ, ուսումնական պարապմունք
  1. Նախագծային ուսուցումը «Իմացումի հրճվանք» ծրագրում
  2. Կրթահամալիրի կայքեր՝ Մեդիագրադարան, «Դպիր» ամսագիր

Читать далее

Реклама

Մանկավարժական աշխատողների պարապմունք նախագծային խմբով. Կլոր սեղան

andzrev.jpgՀունվարի 24, ժ. 15:15
Ուսումնական տարվա առաջին և երկրորդ ուսումնական շրջաններն ամփոփելու, գնահատելու համար յուրաքանչյուր դասվար ներկայանում է հոդվածով, որտեղ ներկայացնում է  իր նոր ձեռքբերումները, հաջողություննները, հեղինակային մանկավարժության իր նորարարությունը։

Читать далее

Ուսումնասիրություն. Մանկավարժական աշխատողի բլոգին ներկայացվող պահանջներ

img_0794.jpg

«Իմացումի հրճվանք» ծրագիրն իրականացվում է կրթահամալիրի չորս կրտսեր դպրոցներում: Խմբերի, դասարանների գործունեությունը հրապարակվում է դասվարների բլոգներում:

2017-2018 ուսումնական տարում դասվարների բլոգների թիվը 25 է: Читать далее

Սովորողի գործունեության գնահատման թերթիկ. 2017-2018 ուստարի

Նախագիծ cropped-file-3-52.jpeg

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի սովորողի գործունեության գնահատման թերթիկը փոփոխվել է դասվարների, առարկայական ուսուցիչների հետ քննարկումների արդյունքում:
Առաջարկում ենք  նաև դասվարների կողմից լրացնելու և ծնողներին ուղարկելու միասնական ժամանակացույց.
Ուսումնական  1-ին շրջան — հունվարի սկիզբ
Ուսումնական 2-րդ շրջան — փետրվարի սկիզբ 
Ուսումնական 3-րդ շրջան  — հունիսի սկիզբ
ուսումնական 4-րդ շրջան  — հուլիսի սկիզբ

5-6 տարեկանների դասվարների հավաք

Դեկտեմբերի 8

Ժամը՝ 14:15 — 15:15

Վայրը՝ Կենտրոնական ընթերցասրահ

Մասնակիցներ՝ 5 տարեկանների դասվարներ, 1-ին դասարանի դասվարներ

Թեմա՝ Սովորողի կիսամյակային գործունեության գնահատում Читать далее

Ուսումնական ռեսուրսները «Իմացումի հրճվանք» ծրագրում

Նոյեմբերին դասվարների հետ խմբային հանդիպումների ժամանակ քննարկեցինք այն հարցը, թե ինչ ուսումնական ռեսուրսներից են օգտվում դասվարները և սովորողները.

Читать далее